10월 셋째 주 수업 소개(중 1)

화, 목 5:00 반

• 미리보기 - 올리드 중등수학 2-2 3단원. 도형의 닮음
• 다시보기 - 올리드 중등수학 유형 2-1 4단원.
• 사고력 - 중등 수학 사고력 Lv.2 조합 4. 종합문제

 

10월 둘째 주 수업

과제 해결력 - 매 시간 일정 부분을 꼭 해결해 오는 성실함과 꾸준함이 좋습니다. 오답도 스스로 생각해보고 그래도 되지 않을 경우 질문하여 해결합니다. 잘 성장하고 있습니다.

 

교과수업 - 증명이 꼭 필요한 파트입니다. 새로운 이론을 정리하거나 이론을 발전시키는 과정에서 꼭 증명을 통해 설명합니다. 또한 증명을 하려면 서술이 반드시 필요합니다. 집에서 복습할 때 배운 내용을 바탕으로 집에서 꼭 증명해 볼 수 있도록 유도하고 있습니다.

 

수업 반응 - 왜 공부해야 하는지, 왜 수학이 필요한 지 동기부여가 된 친구들입니다. 그만큼 교사가 아이들에 대한 기대가 크고 아이들 또한 교사에 대한 기대가 큽니다. 받아들일 수만 있다면 더 많은 것을 알려주려 하고 있습니다. 

 

사고력 수업 - 앞서 배운 내용들을 바탕으로 파스칼의 삼각형을 탐구해보고 발견할 수 있는 여러 식을 정리했습니다. 또한 이를 응용한 문제 해결 했습니다. 사고력 수업 교재는 100% 단답 및 서술로 구성되어 있습니다. 교사의 정리 순서 및 방법을 그대로 모방하여 다른 유사문제에 적용시켜 보는 연습을 매 시간 진행합니다. 서술형 평가의 중요성이 높아지고 있습니다. 서술이 부족하지 않도록 매 시간 관찰하며 수업 진행합니다.

 

 

화, 목 6:30 반

• 미리보기 - 올리드 중등수학2(상) 4단원. 일차부등식
• 다시보기 - 올리드 중등수학 유형 1-2 4단원.
• 사고력 - 중등 수학 사고력 Lv.2 조합 4. 종합문제

 

10월 둘째 주 수업

과제 해결력 - 한 아이도 빠짐없이 성실하게 과제 해결해 오고 있습니다. 꾸준함과 성실함은 수학 실력의 아주 큰 양분입니다. 분명 좋은 결실을 맺을 것이라 기대합니다. 오답은 교사의 풀이 및 힌트로 해결하고 있습니다.

 

교과수업 - 식에 대해 세밀한 관찰이 부족하면 바로 오답이 발생합니다. 교사의 풀이를 바탕으로 꼭 자신의 것으로 이해하고 만들어 다른 식에 적용할 것 이야기 했으며 식은 형태 관찰이 첫번째인 만큼 분석하고 생각하여 적용할 것 이야기 했습니다.

 

수업 반응 - 유독 이번 주간 힘들어 하는 친구들이 많았습니다. 이때문에 상황을 보며 수업량을 조절했습니다.

 

사고력 수업 - 앞서 배운 내용들을 바탕으로 파스칼의 삼각형을 탐구해보고 발견할 수 있는 여러 식을 정리했습니다. 또한 이를 응용한 문제 해결 했습니다. 사고력 수업 교재는 100% 단답 및 서술로 구성되어 있습니다. 교사의 정리 순서 및 방법을 그대로 모방하여 다른 유사문제에 적용시켜 보는 연습을 매 시간 진행합니다. 서술형 평가의 중요성이 높아지고 있습니다. 서술이 부족하지 않도록 매 시간 관찰하며 수업 진행합니다.