11월 첫째 주 수업 소개(중 1)

화, 목 5:00 반

• 미리보기 - 올리드 중등수학 2-2 3단원. 도형의 닮음
• 다시보기 - 올리드 중등수학 유형 2-1 5단원.
• 사고력 - 학사 일정으로 휴강합니다.

 

10월 마지막 주 수업

과제 해결력 - 2-1 복습책이 서서히 마무리 되고 있습니다. 당분간 2-2 내용으로 복습 진행합니다. 오답은 교사의 힌트로 해결했습니다.

 

교과수업 - 기본적인 닮음의 성질을 활용한 부분 학습 중입니다. 매 부분 이론 정리마다 증명을 사용하고 있으며 이를 바탕으로 성질을 탐구하여 하나의 공식을 만들어 냅니다. 꼭 집에서 배운 내용 증명해 보고 공식까지 유도할 것 이야기 했습니다.

 

수업 반응 - 닮음의 기본 내용을 알아도 익숙하지 않아 적용시키는데 시간이 걸립니다. 이는 자연스러운 현상이며 따라서 도형을 학습하려면 혼자서 적용해햐 하므로 많은 시간이 필요합니다. 충분한 시간을 주고 스스로 답을 도출할 수 있도록 수업 계획하고 있습니다.

 

사고력 수업 - 정수 2과정 진행합니다. 중1때 배운 최대공약수와 최소공배수를 확대하여 나누어 떨어짐에 대한 새로운 약속을 탐구하고 이를 바탕으로 다섯 가지 성질을 새롭게 증명했습니다. 이는 앞으로 탐구할 유클리드 호제법 및 방정식에 계속 내올 내용으로 익숙하게 적용시킬 수 있도록 수업 진행했습니다. 생소해서 더 어려웠을 것입니다. 교사도 이 부분 알고 있으며 최대한 이해를 돕기 위해 다양한 예로 새로운 기호 및 성질 학습했습니다.

 

 

화, 목 6:30 반

• 미리보기 - 올리드 중등수학2(상) 4단원. 일차부등식
• 다시보기 - 올리드 중등수학 유형 1-2 4단원.
• 사고력 - 학사 일정으로 휴강합니다.

 

10월 마지막 주 수업

과제 해결력 - 모두 열심히 그리고 착실히 과제 해 오는 중입니다. 어려운 문제는 교사의 힌트로 또는 풀이를 참고하여 해결하고 있습니다.

 

교과수업 - 일차부등식 학습 중입니다. 익숙한 부등호이나 일차식과 연결해 사용하는 부분에서 어려움을 느낍니다. 부등식의 성질을 분명히 알고 적용할 것 이야기 하고 있으며 예시문제마다 자세한 설명으로 이해를 돕고 있습니다. 오답이 나오는 경우, 다시 한 번 풀이를 통해 자신의 오류를 같이 찾아내고 있습니다.

 

수업 반응 - 조용한 분위기 속에서도 눈빛만은 조용하지 않습니다. 모두 열심히 교사의 설명을 잘 듣고 그대로 따라하려 노력중인 모습들이 보입니다. 아직 완전하지 않아 조심스럽지만 누구보다 자신있게 수학 문제에 접근할 수 있도록 수업 계획하며 진행 중입니다.

 

사고력 수업 - 정수 2과정 진행합니다. 중1때 배운 최대공약수와 최소공배수를 확대하여 나누어 떨어짐에 대한 새로운 약속을 탐구하고 이를 바탕으로 다섯 가지 성질을 새롭게 증명했습니다. 이는 앞으로 탐구할 유클리드 호제법 및 방정식에 계속 내올 내용으로 익숙하게 적용시킬 수 있도록 수업 진행했습니다. 생소해서 더 어려웠을 것입니다. 교사도 이 부분 알고 있으며 최대한 이해를 돕기 위해 다양한 예로 새로운 기호 및 성질 학습했습니다.