8월 넷째 주 수업 소개(중 1)

화, 목 5:00 반

• 미리보기 - 올리드 중등수학 2-2 2단원. 사각형의 성질
• 다시보기 - 올리드 중등수학 유형 2-1 3단원.
• 사고력 - 중등 수학 사고력 Lv.2 4. 종합 문제

 

8월 셋째 주 수업

과제 해결력 - 착실히 과제 해 오고 있으나 개인차가 있습니다. 1학년 2학기 내용이 마무리 된 만큼 복습도 필요함을 알려주고 2학년 1학기 과정 빨리 마무리 할 것 이야기 했습니다.

 

교과수업 - 2학기 파트를 연이어 진행하고 있어 개념간 연계가 좋습니다. 다만 복습이 충분치 않을 경우 연결고리가 끊어지는 만큼 수업 중간 중간 복습 내용 확인하며 수업 진행합니다. 중간정도 진행되면 테스트 진행하겠습니다.

 

수업 반응 - 차분한 가운데 집중하며 열심히 수업 듣고 있습니다. 다만 개학과 맞물려 피곤한 모습들도 많이 보입니다. 흐름이 깨지지 않도록 시간 관리 신경쓸 것과 공부 시간 배분 잘 할 것 이야기 했습니다.

 

사고력 수업 - 1, 2, 3단원에서 배웠던 내용 종합적으로 모아 문제 해결방법 탐구 했습니다. 도형과 연계하여 등차, 등비, 계차 수열을 발견하고 규칙을 찾아 일반항을 찾고, 이를 이용하여 문제 해결하는 것이 아직은 어려워 비교적 많은 시간이 걸렸습니다. 이해에 조첨을 맞추어 진행하겠습니다.

 

 

화, 목 6:30 반

• 미리보기 - 올리드 중등수학2(상) 1단원. 유리수와 순환소수
• 다시보기 - 올리드 중등수학 유형 1-2 1단원.
• 사고력 - 중등 수학 사고력 Lv.2 4. 종합 문제

 

8월 셋째 주 수업

과제 해결력 - 과제 제시한 부분까지 모두 열심히 해결해 오고 있습니다. 오답은 교사의 힌트로 해결하도록 유도하며 모르는 문제는 교사의 힌트, 그래도 해결되지 않으면 같이 해결하여 한 번 더 풀어볼 것 이야기 하고 있습니다.

 

교과수업 - 순환소수를 분수로 바꾸는 방법 학습했습니다. 지금까지 탐구하지 않았던 부분이어서 신기해 하기도 하고 어려워 하기도 합니다. 충분히 연습하여 익숙해 지면 다음 파트 진행합니다.

 

수업 반응 - 개학과 맞물려 방학때 흐트러진 학습리듬으로 아이들이 힘들어 하는 모습을 봅니다. 힘든 것은 알지만 계획하고 활동하는 것 모두 공부와 연관지어 생각하도록 유도하고 있으며 건강한 운동으로 체력도 길러 볼 것 이야기 했습니다.

 

사고력 수업 - 1, 2, 3단원에서 배웠던 내용 종합적으로 모아 문제 해결방법 탐구 했습니다. 도형과 연계하여 등차, 등비, 계차 수열을 발견하고 규칙을 찾아 일반항을 찾고, 이를 이용하여 문제 해결하는 것이 아직은 어려워 비교적 많은 시간이 걸렸습니다. 이해에 조첨을 맞추어 진행하겠습니다.