초 5반 3월 첫째 주 수업 예상 진도
- 미리보기 - 디딤돌 기본+유형 5-2 1단원, 분수의 나눗셈 / 5-2 2단원. 분수의 곱셈
- 다시보기 - 디딤돌 문제유형 5-1 / 디딤돌 응용 5-1
- 사고력 - 팩토 4A 기본 5단원. 측정 / 평면도형의 둘레
초 5반 3월 첫째 주 수업 정리
※ 교과
5-2 기본
5-2 기본 1단원 수의 범위와 어림하기 마무리 중입니다. 이상, 이하, 미만, 초과의 범위는 이제 잘 기억하고 있으나 수직선에서의 표현, 주어진 자리까지 나타낼 때 오개념이 있어 다시 바로 잡았습니다. 올림과 버림, 반올림까지 탐구했고 이해를 돕기 위해 여러 예를 들어 설명했습니다.
5-1 문제유형으로 복습 중입니다. 과제는 모두 성실하게 해오고 있고, 오답은 교사의 힌트로, 그래도 풀지 못하면 교사와 함께 풀어보며 피드백 중입니다.
5-1 기본+응용
6단원 다각형의 둘레와 넓이 학습했습니다. 둘레와 넓이의 의미를 살펴보고 이해 여부 살폈습니다. 평행사변형을 기본으로 다른 도형의 넓이를 측정하는 아이디어 같이 살폈고, 이를 통해서 공식이라는 것을 만들고 공식에 적용시키는 방법도 함께 살폈습니다. 다음 시간 공식을 얼마나 기억하고 있고 이해하고 있는지 다시 한 번 살펴봅니다.
※ 사고력
탐구했던 도형의 개수 규칙에 대한 문제 다시 과제로 확인하는 시간 갖었습니다. 잘 해결했으나 주로 제곱수와 관련된 문제에서 오답이 있었고, 교사와 함께 다시 풀어보며 저번 시간 배운 내용 다시 복습했습니다.
시어핀스키 삼각형(자기 복제 도형) 응용문제 같이 탐구했습니다. 각 그림이 변하면서 무엇이 일정하고 무엇이 달라지는지 잘 관찰하도록 했으며 관찰력 좋은 친구들에게서 역시 대답도 잘 나왔습니다. 도형의 개수가 점점 많아지면서 세 수 없을 것 같던 문제들이 해결되는 과정을 직접 경험하면서 많은 자신감도 느끼는 모습 볼 수 있었습니다.
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