초 6반 8월 셋째 주 수업 소개

초 6반 A Group 8월 셋째 주 수업 예상 진도

• 미리보기 - 올리드 중 2(상) 2단원 단항식
• 다시보기 - 올리드 중 1(상) 유형편
• 사고력 -  팩토 기본 6B - 2단원. 언어와 논리 / 서랍 원리 / 강 건너기, 모자 색 맞히기

 

초 6반 A Group 8월 둘째 주 수업 정리

 

※ 교과

1학년 1학기 유형편으로 복습 중입니다. 주의만 조금 더 기울이면 더 많은 정답이 나올 것 같은데 아직 초 6학년이어서 그런지 살짝 깊이가 얕음이 아쉬웠습니다. 그래도 우리 친구의 수준에 비추어볼 때 잘 해결해왔습니다. 모르는 문제는 거의 없었고, 그 몇 문제는 교사의 아이디어 및 힌트로 오답 정리했습니다.

2학년 내용 2단원 단항식 수업 중입니다. 지수법칙부터 차근 차근 설명하며 다항식의 기본적인 계산 대비했습니다. 계산에 자신 있는 친구여서 금방 이해하며 응용하는 부분도 좋았습니다.

 

※  사고력

팩토 기본 6B 1단원 약수 단원 과제 확인 및 같이 해결하는 시간 갖었습니다. 해결했어도 내용이 조금 어려워 중 2 내용을 진행 중인 친구 제외하고 틀린 친구들이 많았습니다. 다시 교사의 해결방법을 공유하며 배운 부분의 포인트 및 약수 개수, 제곱수 등에 대해 다시 설명했습니다.

이어 이집트 분수 및 단위분수, 단위분수의 합으로 표현하는 방법 탐구했습니다. 영상을 통해 이집트인들이 사용한 분수에 대해 알아보는 시간을 갖음으로 호기심을 유발시켰으며 실제로 이집트 분수를 사용해 현재의 분수를 나타내보고, 현재의 분수를 단위분수만의 합으로 나타내는데 이집트인들의 방법과 피보나치의 방법을 모두 경험해 보는 시간 갖었습니다. 두 방법 모두 장, 단점이 있었고 각자의 방법에 호, 불호도 확인할 수 있었습니다. 의욕적으로 수업에 참여하며 하나의 분수를 여러 분수의 합으로 표현하는 방법이 상당히 다양함도 알 수 있었습니다.

 

 

 

초 6반 B Group 8월 셋째 주 수업 예상 진도

• 미리보기 - 중 1(상) 1단원. 최소공배수와 활용
• 다시보기 - 디딤돌 문제유형 6-2 / 초등 올림피아드 STEP 2.
• 사고력 -  팩토 기본 6B - 2단원. 언어와 논리 / 서랍 원리 / 강 건너기, 모자 색 맞히기

 

초 6반 B Group 8월 둘째 주 수업 정리

 

※ 교과

중등과정 소인수분해를 이용하여 최대공약수 찾는 방법과 최대공약수를 활용하는 문제 같이 탐구했습니다. 아직 최대공약수의 개념이 완전하지 않아 공배수의 개념과 혼동을 일으킬 때도 있습니다. 여러 다양한 예를 들어 소개해주고, 최대공약수가 무엇인지, 공약수의 약수와 비교하기 등을 통해 최대공약수에 대해 알아보았습니다. 활용문제를 풀었는데, 아직 생각이 그만큼 커지지 않아, 어떤 친구는 굉장히 쉽게 적용하는 반면, 어떤 친구는 힘들어합니다. 사고하는 힘은 한 번에 키워지지 않습니다. 꾸준하고 성실함 속에 힘이 길러지는 만큼 이 힘을 잘 키워나갈 수 있도록 열심히 돕겠습니다.

 

※  사고력

팩토 기본 6B 1단원 약수 단원 과제 확인 및 같이 해결하는 시간 갖었습니다. 해결했어도 내용이 조금 어려워 중 2 내용을 진행 중인 친구 제외하고 틀린 친구들이 많았습니다. 다시 교사의 해결방법을 공유하며 배운 부분의 포인트 및 약수 개수, 제곱수 등에 대해 다시 설명했습니다.

이어 이집트 분수 및 단위분수, 단위분수의 합으로 표현하는 방법 탐구했습니다. 영상을 통해 이집트인들이 사용한 분수에 대해 알아보는 시간을 갖음으로 호기심을 유발시켰으며 실제로 이집트 분수를 사용해 현재의 분수를 나타내보고, 현재의 분수를 단위분수만의 합으로 나타내는데 이집트인들의 방법과 피보나치의 방법을 모두 경험해 보는 시간 갖었습니다. 두 방법 모두 장, 단점이 있었고 각자의 방법에 호, 불호도 확인할 수 있었습니다. 의욕적으로 수업에 참여하며 하나의 분수를 여러 분수의 합으로 표현하는 방법이 상당히 다양함도 알 수 있었습니다.