초5반 4월 마지막 주 수업 예상 진도
- 미리보기 - 디딤돌 기본 5-1. 5단원 분수의 덧셈과 뺄셈 / 5-2. 2단원 분수의 곱셈
- 다시보기 - 디딤돌 응용 5-1 / 디딤돌 문제유형 5-1
- 사고력 - 3C 2단원. 공간 색종이 겹치기 / 접어서 자르기 / 목표수 접기
초5반 4월 셋째 주 수업 정리
※ 교과
5-1 수업 중인 친구는 5단원 분수의 덧셈과 뺄셈 기본 연산 적응 중입니다. 약분하기 위해 최대공약수, 통분하기 위해 최소공배수, 가분수를 대분수로 고치기 위해 나눗셈 식을 이용, 대분수를 가분수로 고치기 위해 확인 식을 이용하는 방법이 아직 익숙하지 않아 확실히 다지고 가기 위해 기본 연산 연습하고 있습니다. 특히 통분과정에서 분모에는 곱하고 분자에는 곱하지 않는 습관이나 대분수를 가분수로 고치는 과정에서의 실수에 대해 집중적으로 들여다 보고 있습니다.
5-2 수업 중인 친구는 수 어림하기 단원 마무리 했습니다. 처음보다 반복을 거듭한 결과 올림, 내림, 반올림에 대해 발전된 이해력을 보이고 있습니다만 최대와 최소를 묻는 문제에서는 아직 약점을 보입니다. 과제를 통해 다시 한 번 다지도록 하겠습니다.
두 친구 모두 과제는 아주 성실하게 잘 해오고 있습니다만 해결력이 조금 아쉽습니다. 혼자 해결하는 것이 어렵고 힘들기도 했겠지만 시간을 충분히 두고 생각하면 해결할 수 있는 문제들도 있었습니다. 같이 해결하며 결코 어려운 문제가 아니었음도 보여주었습니다.
※ 사고력
모두 열심히 과제 해결해 왔습니다. 오답은 교사와 함께 복습하며 해결했으며 우리 친구들의 풀이보다 더 쉬운 풀이를 소개하며 여러 다양한 방법으로 시도해 볼 것도 이야기 했습니다.
여러 가지 복면산 문제 같이 탐구했습니다. 반드시 먼저 해결할 수 있는 곳이 있음을 알고 그 곳 위주로 접근하는 것이 해결방법임을 같이 알아보았습니다. 이어 영재교육원 대비 문제 해결하며 배운 내용 다시 복습했습니다. 모두 활발한 친구들이어서인지 밝은 분위기 속에서 수업했습니다.
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