12월 마지막 주 수업 소개(예비 초 6)

숨수학에서는 12월부터 미리 학년을 올려 예비 초 6학년으로 생각하며 수업합니다. 학년만 바뀌는 것일 뿐 수업 내용은 앞선 진도와 연계합니다. 공지사항의 바뀐 시간표를 참고하시기 바랍니다.  

 

A Group

• 미리보기 -  올리드 중등수학 1(상) 3. 문자의 사용과 식의 계산
• 다시보기 - 왕수학 실력 6-2. 5단원
• 사고력 -   팩토 실전 5B - 3단원. 공간감각 주사위의 7점 원리 / 세 면에서 본 주사위 / 주사위의 전개도

12월 셋째 주 수업

교과 - 중등 1(상) 2단원 마무리 했습니다. 까다로운 한 문제 정도를 제외하고 모두 잘 해결했습니다. 정수와 유리수의 사칙연산은 어느 정도 완성되었다 생각합니다. 바로 이어서 문자의 사용과 식의 계산 진행합니다. 

과제 역시 해결력이 좋습니다. 원주와 원넓이를 공식으로 적용하는 부분 전에 도형사이의 관계로 유추하는 부분 오개념 있어 같이 정리했습니다. 몇 개월 전보다 생각하는 힘도 좋아졌습니다.

 

사고력 - 친구들이 모이는 대로 답에 대해 토론하며 웃고 즐기는 모습이 인상적입니다. 과제 제시한 부분 교사가 모두 풀이하며 같이 정리했습니다. 답을 맞춘 친구는 교사의 풀이와 어떤 점이 같고 다른지 비교하는 시간을, 틀린 친구는 풀이에 어떤 차이가 있었고 어떤 아이디어가 부족했는지 알아보는 시간이었습니다. 순서를 정하고, 등장인물의 기호를 알아내는 문제는 서술보다는 표를 그려 해결하는 것이 더 효과적인 풀이라는 것도 알 수 있었습니다.

이번 시간에는 도미노 깔기를 통해 모두 해보지 않고 염색을 통해 간단히 해결할 수 있다는 아이디어와, 쾨니히스베르크의 다리(오일러의 한 붓그리기 문제)를 통해 한 붓그리기 문제를 해결하는 아이디어, 주어진 정보를 간략히 나타내는 방법,  비둘기집의 원리를 통해 최소의 쌍을 알려면 최악의 경우를 가정함으로 알 수 있다는 것까지 학습했습니다.

 

 

B Group

• 미리보기 -  개념 쎈 6-1 6단원. 직육면체의 부피와 겉넓이 / 6-1 4단원 비와 비율, 5단원 비율 그래프
• 다시보기 - 개념쎈 워크북 + 디딤돌 6-1 응용
• 사고력 -   팩토 실전 5B - 2단원. 도미노 깔기 / 쾨니히스베르크의 다리 / 비둘기 집의 원리

12월 셋째 주 수업

 

교과 - 2단원 각기둥과 각뿔 정리했습니다. 기둥과 뿔의 정의 및 전개도에 대해 생각해 보고, 특히 꼭짓점의 개수, 모서리의 개수, 면의 개수를 공식화해서 외우기보다는 왜 그렇게 만들어졌는지 설명해 주고 밑면의 모양이 공식을 결정함을 이해시켰습니다. 의욕이 좋고 아이들사이의 관계도 좋아서 예상보다 학습진도가 빠릅니다. 

또한 4단원 비와 비율을 진행하고 있는 친구들도 교사가 강조하고 있는 점을 잘 받아들이고 그 부분에 집중해 문제 해결하려 하고 있습니다. 이해하는 정도도 좋아 역시 학습진도가 빠릅니다.

6-1 2단원 각기둥과 각뿔 끝낸 친구들은 6단원을, 4단원 비와 비율을 끝낸 친구들은5단원 진행합니다.

 

사고력 - 친구들이 모이는 대로 답에 대해 토론하며 웃고 즐기는 모습이 인상적입니다. 과제 제시한 부분 교사가 모두 풀이하며 같이 정리했습니다. 답을 맞춘 친구는 교사의 풀이와 어떤 점이 같고 다른지 비교하는 시간을, 틀린 친구는 풀이에 어떤 차이가 있었고 어떤 아이디어가 부족했는지 알아보는 시간이었습니다. 순서를 정하고, 등장인물의 기호를 알아내는 문제는 서술보다는 표를 그려 해결하는 것이 더 효과적인 풀이라는 것도 알 수 있었습니다.

이번 시간에는 도미노 깔기를 통해 모두 해보지 않고 염색을 통해 간단히 해결할 수 있다는 아이디어와, 쾨니히스베르크의 다리(오일러의 한 붓그리기 문제)를 통해 한 붓그리기 문제를 해결하는 아이디어, 주어진 정보를 간략히 나타내는 방법,  비둘기집의 원리를 통해 최소의 쌍을 알려면 최악의 경우를 가정함으로 알 수 있다는 것까지 학습했습니다.