초 6반 9월 둘째 주 수업 소개

초 6반 9월 둘째 주 수업 예상 진도

• 미리보기 - 중등 1-1 개념+유형 일차방정식의 활용 / 6-2 디딤돌 기본+응용 / 리피트 개념 중등 1-1
• 다시보기 - 6-2 최상위 S
• 사고력 -  팩토 6B 9단원. 경우의 수 / 확률

 

초 6반 9월 첫째 주 수업 정리 

 

※ 교과

중등 1-1 개념+유형

중등 1-1 복잡한 일차방정식의 풀이에서 오답이 계속 있어 따로 학습지 제시해 풀이했습니다. 최소공배수를 곱할 때 빼놓은 항이 있다거나 분수식의 경우 분자에 괄호를 빼놓고 전개하는 등의 반복되는 문제점 고치도록 했습니다.

일차방정식의 활용 시작했습니다. 어떤 것을 미지수로 놓을 지 결정 후 공식에 따라 식을 정리, 방정식을 풀어 해를 구하도록 했는데 공식만 제대로 알고 있다면 큰 문제는 없었습니다. 당분간 복잡한 일차방정식의 풀이 계속 확인하며 진도 진행합니다. 

 

최상위 S 6-2 / 리피트 중등 1-1

2단원 소수의 나눗셈, 3단원 공간과 입체 탐구 중입니다. 의외로 필산에서 오답이 나온 친구도 있었고 공식을 잘 모르거나 두, 세번 생각해야 하는 문제들에서 포기하는 친구들이 있었습니다. 교사와 함께 다시 풀이하며 시간을 충분히 두고 고민하는 연습이 필요함을 이야기했습니다.

 

1단원 마치고 2단원 정수와 유리수  시작했습니다. 수는 어떻게 세상에 등장했는지, 양수와 음수는 무엇인지, 어떻게 표현하는지, 수직선에서는 어떻게 배열하는지 알아보고, 우리 주변에서 흔히 사용했던 수를 통해 이해를 도왔습니다. 또 정수와 유리수의 정의가 정확히 어떻게 되는지 알아보고 이 수를 수직선에 배열하거나 배열된 수를 기호를 사용하여 나타내보았습니다. 

절댓값을 알아보고 절댓값의 성질도 함께 탐구했습니다. 아주 중요한 부분이므로 여러 예를 들어 충분한 이해를 도왔고 다음 시간 다시 한 번 강조하도록 합니다. 또 수의 대소관계는 어떻게 정의하는지 알아보고 부등호를 사용하여 표현했습니다.

 

 

※ 사고력

저번 시간 함께 탐구했던 회전체 과제 해결력 살펴보았습니다. 회전체를 잘랐을 때의 단면을 찾는 문제, 직사각형을 회전시켰을 때의 부피, 회전축의 위치를 바꾸었을 때의 회전체의 모양, 둘레가 일정할 때의 겉넓이의 최댓값 구하는 문제등 저번 시간 배운 내용이었는데도 오답이 있었습니다. 과제 집착력을 기를 것, 또 결과에 책임질 것도 함께 이야기했습니다.

이번 시간에는 확률 탐구했습니다. 이미 6-2 과정에서 가능성에 대해 다룬 적이 있으므로 이해를 돕기 위해 6-2 과정으로 복습, 확률의 정확한 의미를 다시 알려주고 경우의 수를 구할 때 확률도 구할 수 있음을 알아보았습니다. 또 절대로 일어날 수 없는 일의 확률은 0, 무조건 일어나는 일의 확률은 1로 정하면 어떤 사건에 대한 확률의 합은 1이 됨을 알도록 해 확률의 합은 1이 넘지 못함을 알도록 했습니다. 이를 활용, 회전판이나 수카드, 길을 선택하는 문제, 날씨에 따른 확률 차례로 구해보았습니다.