초 4반 5월 마지막 주 수업 소개

초 4반 5월 마지막 주 수업 예상 진도

• 미리보기 - 디딤돌 기본+응용 4-2, 5-1 /  디딤돌 기본 4-2 / 디딤돌 기본 5-1
• 다시보기 - 디딤돌 응용 4-2 / 왕수학 최상위 4-1 / 디딤돌 기본+응용 4-1 / 디딤돌 문제유형 4-1
• 사고력  - 학사일정(석가탄신일)으로 휴강합니다.

 

초 4반 5월 셋째 주 수업 정리 

 

※ 교과

디딤돌 기본 4-2 

4-1 디딤돌 문제유형으로 복습 중인데 오답이 많아 오답 정리 시간 갖았습니다. 개념 정리가 확실하지 않은 부분도 다시 한 번 설명 통해 완벽히 알도록 했고 응용문제를 통해 잘 적용하는지도 살펴보았습니다. 집에서 공부량이 부족하다보니 자신의 것으로 만드는게 쉽지 않습니다. 4학년인 만큼 공부시간, 복습할 것 당부했습니다.

 

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디딤돌 기본+응용 5-1 

4-2 워크북 마무리했습니다. 한 번 빠르게 복습했는데 크게 문제되는 단원은 없었고 몇 몇 단원에서 응용력이 부족한 모습 볼 수 있었습니다. 디딤돌 문제유형 4-2를 통해 본격적으로 복습 및 응용 시작합니다. 

디딤돌 기본+응용 5-1 1단원 자연수의 혼합계산은 마무리했고 본 수업 시간 4-2 워크북 마무리하는데 사용했습니다. 다음 시간 2단원 약수와 배수 탐구합니다.

 

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디딤돌 기본+응용 4-2 / 디딤돌 응용 4-1 

4-2 3단원 소수의 덧셈과 뺄셈 단원 마무리하면서 오답 정리했습니다. 서술형 문제를 모두 빼놓고 풀이하는 습관이 있어서 고치도록 했는데 잘 되지 않아 다시 한 번 주의 주었습니다. 어려워 빼놓았다 하지만 교사의 다른 설명없이 풀이하게 했을때 모두 맞추는 모습 볼 수 있었습니다. 모든 문제에 집착력을 갖고 끈기있게 도전할 수 있도록 하겠습니다.

 

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디딤돌 기본+응용 5-1

디딤돌 기본+응용 5-1 1단원 마무리했습니다. 기본적으로 연산 실수가 많았습니다. 순서도 자주 혼동하는 모습이었습니다. 쉽게 풀이하려기보다 모든 문제 확실히 맞출 수 있도록 노력할 것 이야기했습니다.

응용문제도 같이 살펴봤는데 연산기호를 써넣어 목표수를 만드는 문제에서 고민이 많아 교사의 힌트를 참고하여 풀도록 했습니다.

또 새로운 연산기호를 활용하여 연산하는 방법도 함께 탐구해보고, 수학에서 약속을 어떻게 정의하는지 살펴보도록 했습니다.

다음 시간 2단원 약수와 배수 탐구합니다.

 

 

디딤돌 기본+응용 4-2 / 왕수학 최상위 4-1

디딤돌 기본+응용 4-2 4단원 사각형 단원 마무리 문제 도전했고 오답 정리 같이 했습니다. 90% 정도 이해한 것으로 보이며 복습으로 다시 가다듬도록 하겠습니다.

왕수학 최상위 4-1 풀이 중에 있습니다. 5단원 막대 그래프 풀이 중인데 문제가 긴 경우 그래프의 정보도 살피고 문제의 조건도 살펴야해 어려움이 있었습니다. 힌트를 주고 문제 풀이하도록 하고 있고 학년이 올라갈수록 이러한 문제 유형이 많아지므로 잘 참고 이겨내도록 했습니다.

 

 

왕수학 최상위 4-2 시작했습니다. 분수의 덧셈 뺄셈에 이어 삼각형 탐구 중인데 아직까지 큰 어려움은 없었고 풀이하지 못한 문제 두 문제 있어 교사와 함께 해결했습니다. 

디딤돌 기본+응용 5-1 12단원 약수와 배수 탐구했습니다. 일단 약수에 대해 알아보고 약수의 정의 및 성질을 다양한 예를 통해 알아보았습니다. 도입부터 아주 중요한 개념이므로 완벽히 이해하도록 했고, 예시를 통해 바른 이해를 했는지 계속 확인했는데 큰 어려움은 없었습니다. 다음 시간 배수 탐구합니다.

 

 

4-2 디딤돌 응용 문제풀이 끝내고 왕수학 최상위 4-2 1단원 시작합니다. 전 보다는 실수가 많이 줄어들었고 문제도 꼼꼼하게 잘 살폈습니다.

디딤돌 기본+응용 5-1 12단원 약수와 배수 탐구했습니다. 일단 약수에 대해 알아보고 약수의 정의 및 성질을 다양한 예를 통해 알아보았습니다. 도입부터 아주 중요한 개념이므로 완벽히 이해하도록 했고, 예시를 통해 바른 이해를 했는지 계속 확인했는데 큰 어려움은 없었습니다. 다음 시간 배수 탐구합니다.

 

 

※  사고력

저번 시간 같이 탐구했던 패턴 연습문제 및 심화문제 해결했습니다. 개수 규칙, 모양 규칙, 회전 규칙등 여러 규칙이 섞인 문제 모두 잘 해결했습니다. 오답도 있었으나 교사의 추가 발문 없이 스스로 오답 정리했고, 실수로 틀린 문제도 다수 있었습니다. 심화문제도 같이 살펴보았는데 세개 이상의 패턴이 섞여 있어 교사가 약간의 아이디어를 제시 후 풀이하게 했는데 모두 잘 해결했습니다.

이번 시간 수 패턴 탐구했습니다. 등차수열, 등비수열을 알아보고 피보나치 수열도 알아보았습니다. 이미 배경지식으로 알고 있는 친구도 있어서 더 좋았고 내용면에서도 아주 알찬 시간이었습니다. 

탐구한 내용 그대로 적용할 수 있는지 다음 시간 과제 해결력 통해 알아봅니다.