초 6반 2월 셋째 주 수업 소개

초 6반 2월 셋째 주 수업 예상 진도

• 미리보기 - 디딤돌 기본 6-2. 3단원 공간과 입체 / 디딤돌 기본+응용 6-2. 2단원. 소수의 나눗셈 / 디딤돌 기본 6-1. 5단원 비율 그래프
• 다시보기 - 디딤돌 응용 6-1 / 디딤돌 기본 6-1
• 사고력 -  팩토 5A 기본 2단원. 언어와 논리 / 여러 가지 로직 퍼즐

 

초 6반 2월 둘째 주 수업 정리 

 

※ 교과

6-2 진행 중인 친구는 소수의 나눗셈 마무리 했습니다. 지속적으로 연산실수가 나왔는데 교사가 강조한 부분을 잘 지키지 않았음이 확인되어 집에서 복습 할 것 이야기했고, 응용문제 역시 고민하지 않고 푸는 모습들이 보여 같이 풀이하며 주의 주었습니다. 점점 나쁜 습관들이 늘어나고 있음을 봅니다. 이 부분 주의하여 가르치겠습니다. 

 

6-2 1단원 분수의 나눗셈 마무리 중입니다. 6-1에서 배운지 얼마 되지 않아 나누는 수가 자연수가 아닌 소수여도 결국 분수의 곱셈으로 바꾸어 풀이함을 잘 이해하고 받아들였음을 봅니다. 기본문제로 이해정도 살폈는데 아주 잘 풀이했습니다. 응용문제로 문제해결력 다시 확인하겠습니다.

 

6-1 3단원 마무리 하고 비와 비례 개념 설명 마치고 기본 문제 풀이 중입니다. 기준량과 비교량을 계속 확인하며 수업 중이고, 문제를 잘 해결하지 못할 때 기준과 비교가 무엇인지 찾도록 연습 중입니다. 공식을 이용한 풀이(속력, 농도, 인구밀도 등)를 어려워 하는데, 이 역시 기준량을 이용하여 설명했고, 이해했는지 확인했습니다.

 

6-1 1단원 수업 중인 친구는 1단원 오답 정리까지 마치고 2단원 각기둥과 각뿔 진행합니다.

스스로 집중하여 풀면 잘 해결하는 친구인데 문제를 너무 가볍게 생각합니다. 고학년이 될 수록 개념이 복잡해지므로 문제의 조건을 잘 살펴야하고, 문제를 완벽히 이해하며 풀이할 것과 연습 강조 했습니다.

 

※ 사고력

저번 시간 탐구했던 고대 수 과제 해결력 살폈습니다. 4진법에 관계된 문제 제외하고 모두 잘 해결했고, 그림을 이용하여 4진법 문제 같이 해결했습니다.

이번 시간에는 우리 친구들이 싫어하는 목표수 만들기 활동 같이 진행했습니다. 사칙연산 기호와 괄호를 사용, 같은 숫자를 여러 개 배열하여 목표 수를 만드는 활동이었는데 여러 경우를 생각해야 해 대부분 친구들이 싫어합니다. 문제를 같이 알아보고 해결하면서 문제 풀이 해법을 알아보았고, 이를 바탕으로 목표수를 쉽게 만드는 법도 알아보았습니다.

기본 문제로 이해 정도 살폈는데, 직접 여러 경우를 생각해야 해서 생각을 좋아하는 친구들이 확실히 잘 해결함도 알 수 있었습니다.