10월 마지막 주 수업 소개(초 5)

A Group

• 미리보기 -  올리드 중등수학 1(상) 소인수분해
• 다시보기 - 왕수학 실력 6-2. 1단원
• 사고력 -  팩토 실전 5A - 5단원. 도형의 측정

10월 셋째 주 수업

교과 - 중등교과 첫 단원 진행했습니다. 진행 전 초등과 중등의 차이를 알려주며 특히 수학 교과의 경우 직접 눈으로 보고 관찰하여 결과를 얻는 것에서 더 나아가 생각으로 결과를 얻어내는 과정으로 발전함을 이야기 했습니다. 당연히 생각을 더 많이 해야 하며 따라서 책도 많이 읽어 둘 것 이야기 했습니다. 내용은 어려워했으나 어딘지 모를 잘 할수 있다는 자신감을 아이들 눈빛에서 읽을 수 있었으며 전 시간에 배웠던 내용을 다시 떠올리는 과정에서 많이 기억하고 있음도 알 수 있었습니다. 

 

사고력 - 전 시간에 배운 도형 개수의 규칙, 새로운 연산기호에 대한 약속, 파스칼의 삼각형등의 유사문제가 과제였는데 몇 몇 친구들에서 오답이 많았습니다. 주로 규칙에 익숙하지 않은, 사고를 통해 답에 접근한 경험이 적은 친구들 위주로 오답이 많은 반면 익숙한 친구들은 잘 이해하며 따라오고 있었습니다. 다만 아는 내용을 풀이하고 식을 쓰는 것이 부족해 오답 정리하면서 풀이까지 병행, 설명했습니다. 

 

 

B Group

• 미리보기 -  개념 쎈 5-2 5단원. 직육면체
• 다시보기 - 개념 쎈 워크북
• 사고력 -  팩토 실전 5A - 5단원. 도형의 측정

 

10월 셋째 주 수업

교과 - 장점도 많은 친구들이지만 단점도 못지 않게 많은 친구들입니다. 과제할 때 특히 이런 모습들이 많이 나오는데, 서술형은 별표하며 넘어가거나, 문제를 읽지 않고 예상하여 답을 하거나, 문제의 지문이 길 경우 끝부분만 보고 답을 써 옵니다. 아직은 집중력이나 끈질김, 집착력등이 부족함을 보여주고 있습니다만 마음 급하게 먹지 않고 하나 하나 차근히 고쳐나가려고 합니다. 개별적으로 과제 지도 할 때 이런 부분들 첨삭하며 고치도록 하고 있습니다.

 

사고력 - 전 시간에 배운 도형 개수의 규칙, 새로운 연산기호에 대한 약속, 파스칼의 삼각형등의 유사문제가 과제였는데 몇 몇 친구들에서 오답이 많았습니다. 주로 규칙에 익숙하지 않은, 사고를 통해 답에 접근한 경험이 적은 친구들 위주로 오답이 많은 반면 익숙한 친구들은 잘 이해하며 따라오고 있었습니다. 다만 아는 내용을 풀이하고 식을 쓰는 것이 부족해 오답 정리하면서 풀이까지 병행, 설명했습니다.