초 5반 10월 마지막 주 수업 소개

초 5반 10월 마지막 주 수업 예상 진도

• 미리보기 - 디딤돌 기본 5-2  / 디딤돌 기본 6-1 / 디딤돌 기본+응용 6-1
• 다시보기 - 디딤돌 문제 유형 5-1 / 디딤돌 문제 유형 5-2 / 디딤돌 응용 5-2
• 사고력 - 팩토 실전 5A 2. 퍼즐과 게임 / 여러 가지 님게임

 

초 5반 10월 넷째 주 수업 정리 

 

※ 교과

 

디딤돌 기본 5-2 / 디딤돌 문제유형 5-2

6단원 평균과 가능성 단원 마무리했습니다. 평균의 정의를 알아보고 주변에서 평균을 사용하는 예를 함께 알아보았습니다. 구하기 위한 공식이 있었는데 그림을 통해 고르게 하는 방법을 알아보고, 식으로 정리해보며 직관적으로 이해하도록 했습니다.

또 변량의 총합을 이용하는 부분이 있어 이 부분도 공식으로 함께 만들어보았습니다.

가능성이란 무엇인지 알아보고, 주변의 예를 통해 가능성 알아보았습니다. 수로 표현하는 것에 있어 이해력이 좋아 큰 문제는 없었습니다.

다음 시간 6-1 과정 시작합니다.

 

 

디딤돌 기본 5-2

2단원 분수의 곱셈 단원 마무리 했습니다. 간단한 분수의 곱셈은 익숙하게 잘 합니다. 대분수나 가분수, 세 분수의 곱셈 등 복잡한 식에서 지속적으로 약점이 보이고 있는데 이는 연습을 통해 고쳐나가도록 하겠습니다.

다음 시간, 3단원 합동과 대칭 시작합니다.

 

 

디딤돌 기본 6-1 / 디딤돌 문제유형 5-2

디딤돌 문제유형 5-2 4단원 소수의 곱셈 문제 풀이 중입니다. 단순한 곱셈은 잘 풀이하고 있으나 도형의 둘레를 구하거나 바르게 계산한 값 구하기, 튀어 오른 공의 높이, 수 카드로 수 만들기, 시간을 소수로 표현하기, 이어 붙인 색 테이프 등 응용 단계에서 오답이 많아 교사와 함께 정리했습니다. 문제에 접근하기 위한 아이디어도 필요하고 연산의 정확성도 필요합니다. 꼼꼼하게 풀이하도록 다시 한 번 이야기했습니다.

 

디딤돌 기본+응용 6-1 / 디딤돌 응용 5-2

디딤돌 응용 5-2 문제 풀이 중에 있습니다. 5단원 직육면체와 정육면체 풀이 중입니다. 오답 거의 없이 아주 잘 풀이했습니다.

6-1과정 4단원 비와 비율 개념 적용문제 탐구 중입니다. 비와 비율의 정의를 안다는 것은 분수나 비에서 비교량과 기준량의 위치를 안다는 말과 같습니다. 그런데 문제에서는 잘 나타나지 않으므로, 문맥을 보고 기준과 비교를 정해야 풀이할 수 있습니다. 이 부분에서 자주 혼란을 일으켜 오답이 다수 있었습니다. 교사와 함께 다시 정리했습니다.

 

 

※ 사고력

저번 시간 같이 탐구했던 주제 과제 해결력 살펴보았습니다. 풀이를 아주 잘 해 온 친구도 있었으나 대부분 친구들이 포포즈, 복면산에서 오답이 많았습니다. 많은 경우를 계획하지 않고 풀이하면 어려우므로 두 수로 만들 수 있는 수를 찾고 그 수 위주로 생각하도록 했는데 잘 지켜지지 않았습니다. 복면산 역시 힌트를 주는 자리가 있는데 이 곳을 찾지 못하면 풀이가 어려워집니다. 교사와 함께 다시 풀이해보며 복습하는 시간 갖았습니다.

이번 시간에는 퍼즐과 게임 중 스도쿠, 마방진 탐구했습니다. 스도쿠의 경우 가장 먼저 들어갈 곳을 찾고 그 칸 위주로 생각해야합니다. 여러 곳을 동시에 확인하며 따라서 지우개를 쓰지 않고 풀도록 유도하고 있고 시간이 걸리더라도 완벽히 해결하도록 했습니다.

마방진의 원리를 살펴보고, 공통합이 무엇인지 탐구, 공통합을 만들 수 있는 수를 자리에 배열하여 풀이할 수 있었습니다. 공통합이 가장 중요한 열쇠이므로 이 부분 중점적으로 설명했습니다.